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增強“三線”意識教誨 立異學習方法體式

???作者:會員投稿 ???瀏覽量: 發布時間:2019-06-27

本報港口訊(記者 侯東光) 市教誨局在“兩學一做”學習教誨中,連絡本體制現實,精心籌謀,增強三線意識教誨,立異學習方法體式,將學習教誨引向深入,取得初階。

該局在通例學習的根蒂上,立異學習方法,運用今世收集通訊設備,回收書本自學、網站培訓、網上指點、QQ群和微信群討論等方法構造黨員學習。不克列入集中學習的黨員,經由德律實時見告學習要求,實時補做學習條記,確保學習教誨全籠蓋。截止當今,全局已開展集中學習教誨運動8次,聽課人數達300多人次。

同時,開展“星級標致校園”評選運動,豎立標致校園,打造一批情況昏暗雅、特色顯著的品牌學校;訂定出臺校長和西席治理激勵新機制,構造實施西席娛樂化能力提升工程,篩選一批有潛力的年輕西席,經由國培、區培等形式,為他們創設良性學習的空間,提升他們的競爭力和創造力。并且創建完美一套體系,經由“走出去、請進來”、理論和實踐相連絡等方法,深化“名師”培育和“名校長”培訓,推出一批市級、區級,甚至全國局限內有思惟、有見識,能力凸起的“名師”和“名校長”,提升我市教誨的知名度,形成具有濱海特色的教誨名片。

推進“三線五風”培植,明確“三線”意識,即嚴守司法底線、謹守規矩紅線、追求道德高線,使“三線”意識教誨與“兩學一做”學習教誨中的“兩學”目的高度契合,增強 “培班風,育學風,促教風,正校風,樹行風”培植。營造風清氣正的政治學習氣氛,確保“兩學一做”學習教誨取得實效。

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